รายงานการดำเนินกิจกรรมเสริมหลักสูตรการฝึกอบรมนักเรียนให้เกิดทักษะการเผชิญเหตุแผ่นดินไหวและภัยพิบัติ

โรงเรียนบ้านหัวดอย สพป.เชียงราย เชต 1
วันที่ 23 และ 25 กันยายน 2569 เวลา 08.30 น. - 15.30 น.
..........................................................................
                 กิจกรรมเสริมหลักสูตรการฝึกอบรมนักเรียนให้เกิดทักษะการเผชิญเหตุแผ่นดินไหวและภัยพิบัตินี้ เป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนนโยบายสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรมและวางอยู่บนหลักการสำคัญที่นำกิจกรรมการเรียนรู้สู่การสร้างความรู้ ความเข้าใจ และสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ที่เรียนเพื่อรับมือกับภัยพิบัติได้จริง ทั้งในการเสริมสร้างความรู้และทักษะที่ จำเป็น การส่งเสริมความมั่นใจทักษะการตัดสินใจ การสร้างจิตสำนึกด้านความปลอดภัยและการมีส่วนร่วมในชุมชน การส่งเสริมคุณลักษณะผู้นำ การทำงานเป็นทีม และการพัฒนานักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครอง และชุมชน ให้มีความพร้อมต่อการเผชิญเหตุแผ่นดินไหวและภัยพิบัติในอนาคต  นักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครอง และชุมชน มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับภัยพิบัติ มีทักษะในการรับมือและการเอาตัวรอดจากสถานการณ์ภัยพิบัติ เกิดเจตคติที่ดีและจิตสำนึกด้านความปลอดภัย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานจึงได้สร้างและพัฒนากิจกรรมเสริมหลักสูตรการฝึกอบรมนักเรียนให้เกิดทักษะการเผชิญเหตุแผ่นดินไหวและภัยพิบัติขึ้น โดยกิจกรรมดังกล่าวให้ความสำคัญกับผลลัพธ์ 3 ด้าน ได้แก่ ความรู้ความเข้าใจ (Knowledge) ทักษะ (Skills)และคุณลักษณะ (Attitude) เพื่อนำไปสู่สมรรถนะหลักทั้ง 6 ด้าน (Core Competencies) ได้แก่ สมรรถนะด้านการจัดการตนเอง (Self-Management) สมรรถนะด้านการคิดขั้นสูง (Higher Order Thinking)สมรรถนะด้านการสื่อสาร (Communication) สมรรถนะด้านการรวมพลังทำงานเป็นทีม (Teamwork Collaboration) สมรรถนะด้านการเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง (Civic Literacy) และสมรรถนะด้านการอยู่ร่วมกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน (Sustainable Coexistence with Nature and Science)

วัตถุประสงค์ของการจัดทำกิจกรรมเสริมหลักสูตรการฝึกอบรมนักเรียนให้เกิดทักษะการเผชิญเหตุ แผ่นดินไหวและภัยพิบัติเพื่อสร้างและพัฒนากิจกรรมเสริมหลักสูตรการฝึกอบรมนักเรียนให้เกิดทักษะการเผชิญเหตุแผ่นดินไหวและภัยพิบัติที่มีประสิทธิภาพเพื่อให้โรงเรียนบ้านหัวดอย ได้แนวทางในการนำกิจกรรมเสริมหลักสูตรการฝึกอบรมนักเรียนให้เกิดทักษะการเผชิญเหตุแผ่นดินไหวและภัยพิบัติไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพ

• เพื่อให้โรงเรียนบ้านหัวดอย มีแนวทางในการนำกิจกรรมเสริมหลักสูตรการฝึกอบรมนักเรียนให้เกิดทักษะการเผชิญเหตุแผ่นดินไหวและภัยพิบัติไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพ
• เพื่อให้ครูและนักเรียน มีทักษะ “หนี ซ่อน สู้” (Run Hide Fight) 
• เพื่อเตรียมความพร้อมและสร้างทักษะในการเอาตัวรอดเมื่อต้องเผชิญกับสถานการณ์ฉุกเฉินอันตรายรุนแรง เช่น เหตุกราดยิง(Active Shooter) หรือบุคคลคลุ้มคลั่งอาละวาด 
• เพื่อลดความเสี่ยงต่อการบาดเจ็บและเสียชีวิต
• เพื่อสร้างสติและการรับมือ ช่วยลดความตื่นตระหนก ความกดดัน และทำให้สามารถตัดสินใจแก้ไขสถานการณ์เฉพาะหน้าได้อย่างรวดเร็วในภาวะวิกฤตเพื่อฝึกทักษะตามหลักปฏิบัติสากล

การประชุมชี้แจงโครงการโรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

การพัฒนาห้องเรียนคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์สู่การจัดการเรียนรู้ยุคใหม่ด้วย Active Learning และ AI ผ่านการใช้ Microsoft Teams และ Microsoft Copilot

โรงเรียนบ้านหัวดอยมุ่งส่งเสริมการพัฒนาวิชาชีพครูในรูปแบบการสร้างและขยายผลองค์ความรู้ภายในสถานศึกษา โดยนำเทคโนโลยี Microsoft Teams และ Microsoft Copilot มาประยุกต์ใช้ในการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์องค์ความรู้จากหลักสูตรการอบรมต่าง ๆ แล้วถ่ายทอดแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผ่านกระบวนการ PLC เพื่อให้เกิดการขยายผลสู่ครูทุกคนในโรงเรียนอย่างทั่วถึงและเกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียน

เพื่อพัฒนาครูผู้สอนให้สามารถออกแบบและจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยบูรณาการ Microsoft Teams และ Microsoft Copilot เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ในการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน และเสริมสร้างสมรรถนะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21